Αρχική Σελίδα

Ψίθυροι | Εκδόσεις Περιοδικών - Εφημερίδων | Ηπείρου 2, 66100 Δράμα | Τηλ: 25210 36 700 | info@psithiri.gr

Παρασκευή 4 Σεπτεμβρίου 2020

Σύψας: Δεν υπάρχει περίπτωση γενικευμένου lockdown Χωρίς βάρδιες τα σχολεία

Εμφάνιση

Παρασκευή 4 Σεπτεμβρίου 2020


Στον τρόπο με τον οποίο θα λειτουργούν τα σχολεία τη νέα χρονιά μίλησε ο καθηγητής λοιμωξιολογίας Νίκος Σύψας, «Οι τάξεις θα λειτουργήσουν σαν κλειστή κάψουλα με ξεχωριστά διαλείμματα» διευκρίνισε στο κεντρικό δελτίο του ΣΚΑΪ, ο καθηγητής. «Ένα κλειστό σύστημα ελέγχεται πολύ εύκολα» διαβεβαίωσε ο κ. Σύψας.
«Δεν θα κερδίσουμε πολλά μεταφέροντας μια εβδομάδα αργότερα την έναρξη των σχολείων… Να γυρίσουν οι οικογένειες 1η Σεπτεμβρίου στα σπίτια τους, να παραμείνουν μια εβδομάδα σπίτια τους και να παρακολουθούν τα παιδιά οι γονείς αν έχουν συμπτώματα, και μετά είναι ασφαλές να πάνε σχολείο ανεξάρτητα από ποια θα είναι η επιδημιολογική κατάσταση» σημείωσε το μέλος της επιτροπής «σοφών» για τον κορωνοϊό.
«Είναι σοβαρές επιπτώσεις για ένα παιδί ψυχικά και σωματικά, αν δεν πάει σχολείο, είναι προτιμότερο να πάει ακόμη και με σοβαρή επιδημιολογική κατάσταση» εξήγησε ο κ. Σύψας.
Για το μοντέλο αντιμετώπισης του κορωνοϊού στη χώρα μας ξεκαθάρισε ότι «θα συνεχιστεί μέχρι τέλους, δεν υπάρχει περίπτωση γενικευμένου lockdown έκτος αν υπάρχει μεγάλη καταστροφή που δεν προβλέπεται».
Σύμφωνα με τον λοιμωξιολόγο, ο δείκτης R έχει κατέβει και είναι πιθανότατα το 0,90.

Σε μία βάρδια θα λειτουργήσουν τα σχολεία
Τα ελληνικά σχολεία δεν μπορούν να λειτουργήσουν σε πρωινή και απογευματινή βάρδια είπε η υπουργός Παιδείας, Νίκη Κεραμέως τονίζοντας ότι δεν επαρκεί το εκπαιδευτικό προσωπικό και γιατί κάτι τέτοιο θα είχε κόστος 10 εκατομμύρια ευρώ την ημέρα.
Ερωτηθείσα για την περίπτωση απειθαρχίας των εκπαιδευτικών στα μέτρα και κυρίως στην υποχρεωτική χρήση μάσκας, η υπουργός Παιδείας είπε ότι μετά τις αναλύσεις των ειδικών για τα οφέλη από τη χρήση της μάσκας όλοι έχουν καταλάβει τι πρέπει να κάνουν και περιορίστηκε να συμπληρώσει ότι «θα υπάρχουν αναλυτικές οδηγίες για την τήρηση των μέτρων».


Απόδοση θέσεων στις λαϊκές αγορές 4 Δήμων της ΠΕ Δράμας

Εμφάνιση

Παρασκευή 4 Σεπτεμβρίου 2020


Μέχρι τις 30 Σεπτεμβρίου θα έχουν προθεσμία οι ενδιαφερόμενοι μικροπωλητές λαϊκών αγορών να υποβάλουν αίτηση για θέση στις 4 λαϊκές αγορές του Νομού Δράμας.

Από τον Δήμο Δράμας ανακοινώνεται:
«Σας κάνουμε γνωστό ότι ύστερα από την Απόφαση 116/2020 του Περιφερειακού Συμβουλίου Α.Μ.-Θ. με ΑΔΑ:ΩΨΜΧ7ΛΒ-ΨΛΝ, θα αναρτηθούν στον πίνακα ανακοινώσεων των Δήμων, στην ιστοσελίδα της Περιφέρειας και της Περιφερειακής Ενότητας Δράμας, η με αριθμό πρωτοκόλλου Γ/ΟΙΚ/1945/24-8-2020 Προκήρυξη για την απόδοση θέσης στις Λαϊκές Αγορές (άρθρο 105 του νόμου 4674 (ΦΕΚ 53/Α/11-3-2020) των Δήμων Δράμας, Παρανεστίου, Προσοτσάνης και Δοξάτου της Π.Ε. Δράμας σε επαγγελματίες πωλητές που δραστηριοποιούνται για λιγότερες από πέντε ημέρες εβδομαδιαία και σύμφωνα με το νόμο 4497/2017.
Οι αιτήσεις υποβάλλονται από την 31 Αυγούστου έως και την 30η Σεπτέμβρη 2020 στο Τμήμα Εμπορίου και Τουρισμού, 1ης Ιουλίου και Εθνικής Άμυνας και οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να ζητούν πληροφορίες στο τηλέφωνο 2521 351 438 και 2521 351 440.


Αμοιρίδης προς Μέτιο: Να εφοδιαστούν με διαφανείς μάσκες οι μαθητές με πρόβλημα ακοής

Εμφάνιση

Παρασκευή 4 Σεπτεμβρίου 2020


Τα σχολεία ανοίγουν με την επιβολή της χρήσης μάσκας για όλους. Τι θα γίνει όμως με τους μαθητές που έχουν πρόβλημα ακοής; Η μάσκα που θα φορά ο δάσκαλος καθιστά απαγορευτική την κατανόηση από τον μαθητή αυτόν, καθώς κρύβει τα χείλη του δασκάλου. Είναι ένα σοβαρό θέμα και μέχρι στιγμής δεν ανακοινώθηκε κάποια σχετική μέριμνα από το υπουργείο και τους αρμόδιους. Το ζήτημα φέρνει με επιστολή του στον Γραμματέα της ΠΑΜΘ ο Μιχάλης Αμοιρίδης Περιφερειακός Σύμβουλος Ξάνθης, παραθέτοντας την ανάρτηση της κ Σοφίας Κολοτούρου, ζητώντας να προμηθευτούν με διάφανες μάσκες οι τάξεις που έχουν μαθητές με πρόβλημα ακοής.

Αξιότιμε κε Περιφερειάρχη,
Η παρακάτω ανάρτηση της κας Σοφίας Κολοτούρου, η οποία αφορά στη μαθησιακή διευκόλυνση των παιδιών με προβλήματα ακοής κατά την φετινή σχολική χρονιά, αλλά και η αγωνία πολλών τελικά συμπολιτών μας των οποίων τα παιδιά αντιμετωπίζουν αυτό το πρόβλημα, μου επιβάλει να σας το θέσω ώστε να διερευνήσετε την δυνατότητα προμήθειας ειδικού τύπου μάσκας, όπως αυτή στη φωτογραφία, για να διατεθούν στις σχολικές μονάδες που φοιτούν αυτά τα παιδιά. Χρειάζεται να είναι σε αριθμό ικανό ώστε να καλύψουν όλους τους μαθητές της σχολικής μονάδας όσο και για τους εκπαιδευτικούς τους, για να μπορούν να συμμετέχουν ισότιμα όλα τα παιδιά στη σχολική δραστηριότητα.
Θεωρώ ότι οι εκπαιδευτικοί σε όλες τις σχολικές μονάδες γνωρίζουν εάν υπάρχουν στις τάξεις τους μαθητές με προβλήματα ακοής και μπορούν να σας ενημερώσουν, μέσω των αντίστοιχών διευθύνσεων πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης ανά ΠΕ, για τις πιθανές ανάγκες και τον αριθμό που θα χρειαστούν.
Η χρήση της μάσκας σύμφωνα με τους ειδικούς είναι απαραίτητη για την αποτροπή διάδοσης του COVID-19 και φαίνεται ότι θα είναι αναγκαία για κάποιους μήνες ακόμη. Η υγεία είναι πρώτη προτεραιότητα, παράλληλα ας προσπαθήσουμε να μην στερηθεί κανένα από τα παιδιά μας τη δυνατότητα επικοινωνίας και συμμετοχής.
Η δαπάνη δεν φαίνεται να είναι ιδιαίτερα μεγάλη και αξίζει να ενταχθεί στις δράσεις που χρηματοδοτούμε ως Περιφέρεια για τον COVID-19.

Με εκτίμηση Μιχάλης Αμοιρίδης
Περιφερειακός Σύμβουλος Ξάνθης

Το Κείμενο από τη σελίδα της κας Σοφίας Κολοτούρου
Από χθες τυχαίνει να συζητώ σε διάφορες ομάδες σχετικά με το θέμα των κωφών παιδιών και πως θα παρακολουθήσουν το σχολείο, αφού δεν καταλαβαίνουν τι λέει ο δάσκαλος κάτω από τη μάσκα. Αν και θεωρώ ότι πρέπει επιτέλους να πρωτοστατήσουν οι γονείς των παιδιών με προβλήματα ακοής στη σχετική συζήτηση, είναι αδύνατον να μην πω κι εγώ δυο λόγια, μια και είμαι κουφή από 4 ετών, δηλαδή εδώ και 43-44 χρόνια, πρακτικά όλη μου τη ζωή.
Ως μαθήτρια, αλλά και γενικά στη ζωή μου, ακούω αποκλειστικά με τα μάτια. Πράγμα που σημαίνει ότι άμα δεν βλέπω το στόμα του άλλου, δεν καταλαβαίνω ούτε το όνομά μου. Ως μαθήτρια, πέρασα ατέλειωτες ώρες στο σχολείο τη δεκαετία του 80, εξηγώντας με κάθε πιθανό και απίθανο τρόπο στους δασκάλους μου τι πρέπει να κάνουν μαζί μου (συνήθως και οι ίδιοι δεν ήξεραν πως να χειριστούν την κατάσταση). Όλοι, όμως, προσπάθησαν να βοηθήσουν, έχοντας κατά νου τη πρώτη και απαράβατη συνθήκη: ότι πρέπει να βλέπω τα χείλη τους.
Πράγμα που σήμαινε: να μην γυρνάνε αλλού, να μην μιλάνε όταν γράφουν στον πίνακα, να μην βηματίζουν στον διάδρομο. Δεν ήταν πάντα εύκολο, ούτε για κείνους ούτε για μένα. Τα καταφέραμε όμως.
Αν ήμουν τώρα μαθήτρια, θα με έπιανε απελπισία με τη συνθήκη της μάσκας. Βέβαια, στη δεκαετία του 80 δεν θα είχαμε και άλλες επιλογές και δεν θα μπορούσα να κάνω κάτι άλλο, εκτός ίσως από το να σταματήσω το σχολείο ( ; ) για τη φετινή χρονιά και να κάθομαι να διαβάζω στο σπίτι μου.
Ευτυχώς δεν είναι 1985, αλλά 2020. Έχουμε λύσεις. Πρώτα πρώτα τα σημερινά κουφοβαρήκοα παιδιά δεν είναι τελείως κουφά, όπως ήμουν εγώ. Έχουν καλά ακουστικά, έχουν κοχλιακά εμφυτεύματα από μωρά. Μερικά από αυτά, ακούνε τόσο ικανοποιητικά, χωρίς να βλέπουν χείλη, οπότε δεν θα έχουν πρόβλημα.
Εμείς εδώ θα ασχοληθούμε με τα παιδιά που όντως θα έχουν πρόβλημα γιατί θα χάνουν τις μισές λέξεις και δεν θα καταλαβαίνουν το μάθημα. Δυστυχώς, οι γονείς τους υποτιμούν την κατάσταση συνήθως. Ενδεχομένως, πιστεύουν ότι , αφού ακούνε τα μισά, δεν πειράζει, πάνω κάτω πιάνουν το νόημα. Αυτή είναι μια καταστροφική αντίληψη , όταν μιλάμε για μαθητές σχολείου. Φυσικά και πειράζει να μην καταλαβαίνεις. Ρωτήστε κι εμένα, που με τις συνθήκες των παραδόσεων κι εγώ τα μισά καταλάβαινα κι έπρεπε να διαβάζω το διπλάσιο χρόνο στο σπίτι μου για να αναπληρώσω τα κενά. Κι έτυχε να αγαπώ το διάβασμα και το έκανα αυτοβούλως. Αν δεν το αγαπούσα, θα είχα παρατήσει το σχολείο, όπως συνέβαινε συνήθως τότε στους κουφούς.

Ποιές λύσεις λοιπόν έχουμε σήμερα;
Τις εξής 2. Κατά τη γνώμη μου πρέπει να εφαρμοστούν ΚΑΙ ΟΙ ΔΥΟ ΛΥΣΕΙΣ, αν θέλουμε να έχουμε καλά αποτελέσματα με τους κουφοβαρήκοους μαθητές. Η λύση 1 είναι η μάσκα με διαφάνεια, που πρέπει να φοράει ο δάσκαλος/η δασκάλα. Τουλάχιστον το παιδί να καταλαβαίνει το δάσκαλο. Ιδανικά, θα πρέπει να τη φοράνε και όλοι οι συμμαθητές, αλλά είναι πολύ δύσκολο να πάρεις 25-27 μάσκες με διαφάνεια και να υποχρεώσεις όλη την τάξη να τις φοράει.
Μετά, πάμε στη λύση 2. Ξέρω ότι εμπλέκει κινητό και ακτινοβολία, άρα θα είναι πρόβλημα για παιδιά δημοτικού. Εκεί, την προτείνω ως λύση ανάγκης. Για τα μεγαλύτερα παιδιά όμως, νομίζω ότι μπορεί και τώρα να εφαρμοστεί. Αναφέρομαι στο πρόγραμμα live transcribe (ζωντανή απομαγνητοφώνηση) που έχουμε στα κινητά μας εδώ και 10-12 μήνες και που, όσοι παρακολουθείτε το προφιλ μου ξέρετε πως μου έχει αλλάξει τη ζωή. Βάζουμε το κινητό δίπλα στον δάσκαλο (το παιδί με πρόβλημα ακοής κάθεται όσο γίνεται πιο κοντά στον δάσκαλο) κι αυτό γράφει, ακόμα κι αν ο δάσκαλος φοράει μάσκα χωρίς διαφάνεια. Το πρόγραμμα αυτό ΜΕ ΕΧΕΙ ΣΩΣΕΙ και το χρησιμοποιώ παντού όπου πηγαίνω τελευταία (τράπεζες, μαγαζιά κλπ). Αν κάποιος δεν ξέρει πως να το κατεβάσει στο κινητό του (είναι πανεύκολο και δωρεάν) ας μου στείλει πμ να του εξηγήσω τη διαδικασία.
Δεν είναι 1985, αλλά 2020. Μην περιμένετε, εσείς που δεν ακούτε καλά να σας σώσουν οι υπουργοί και οι κυβερνήσεις. Ναι, χρειάζονται κι αυτοί για το θεσμικό πλαίσιο της υπόθεσης. Πάρτε όμως κι εσείς τη ζωή σας στα χέρια σας, παλέψτε μόνοι σας και κάνετε αυτά που πρέπει. Εχετε όπλα και λύσεις στην φαρέτρα σας. (Αν και ακόμα περιμένω να δω τη θεσμική και συλλογική δράση των γονιών που έχουν παιδιά με πρόβλημα ακοής και πάντα θα φωνάζω και προς αυτή την κατεύθυνση).


55.000 € στην Δράμα από το «Φιλόδημος» για προμήθεια μασκών στα σχολεία

Εμφάνιση

Παρασκευή 4 Σεπτεμβρίου 2020


Το Υπουργείο Εσωτερικών χρηματοδοτεί με 6.195.000 τους Δήμους όλης της χώρας με σκοπό την προμήθεια μασκών των μαθητών και των εκπαιδευτικών, ενόψει της έναρξης της νέας σχολικής χρονιάς. Η χρηματοδότηση γίνεται μέσα από το πρόγραμμα «Φιλόδημος ΙΙ», ενώ τα ποσά κατανέμονται ανάλογα με τον αριθμό μαθητών κάθε περιοχής.

Στους Δήμους της Π.Ε Δράμας η κατανομή είναι η εξής:
Δ. Δοξάτου 1.450 Μαθητές 7.000€
Δ. Δράμας 8.815 Μαθητές 39.000€
Δ. Κάτω Νευροκοπίου 640 Μαθητές 3.000€
Δ. Παρανεστίου 217 Μαθητές 1.000€
Δ. Προσοτσάνης 1.069Μαθητές 5.000€

Διάρκεια εφαρμογής
Το πρόγραμμα υλοποιείται έως την 31-12-2020. Με κοινή απόφαση των Υπουργών Οικονομικών, Παιδείας και Θρησκευμάτων, Υγείας και Εσωτερικών, η ισχύς του δύναται να παρατείνεται για χρονικό διάστημα που δεν μπορεί να υπερβαίνει τη λήξη
του σχολικού έτους 2020-2021.

Διαδικασίες χρηματοδότησης
Με την έκδοση της απόφασης αυτής, το ΥΠΕΣ θα καταβάλλει το σύνολο του ποσού με χρηματική εντολή προς το Ταμείο Παρακαταθηκών και Δανείων.


Τσουχτερά πρόστιμα και αφαίρεση ΑΦΜ για τους φοροφυγάδες

Εμφάνιση

Παρασκευή 4 Σεπτεμβρίου 2020


«Κόκκινος συναγερμός» έχει σημάνει τις τελευταίες ημέρες στον φοροελεγκτικό μηχανισμό της χώρας. Οι ελεγκτές της ΑΑΔΕ με εντολή της ηγεσίας εντείνουν τους ελέγχους με μοναδικό στόχο την αύξηση των εσόδων τα οποία λόγω της πανδημίας έχουν βουτήξει. Βασικός στόχος των «ράμπο» της ΑΑΔΕ είναι να εντοπίσουν εστίες φοροδιαφυγής, να αποκαλύψουν κυκλώματα που εκδίδουν και διακινούν στην αγορά εικονικά τιμολόγια. Ως «όπλο» τους έχουν τα βαριά πρόστιμα που συνοδεύουν τις παραβάσεις, τα λουκέτα έως και 20 μήνες αλλά και «αφαίρεση» του ΑΦΜ για όσους «πειράζουν» τις ταμειακές μηχανές για να σβήνουν συναλλαγές και τζίρους, δεν τηρούν βιβλία και δεν εκδίδουν αποδείξεις.


Τρίτη δόση ενίσχυσης των δήμων για τον Κορονοϊό

Εμφάνιση

Παρασκευή 4 Σεπτεμβρίου 2020


Άμεσα βγαίνει νέα οριζόντια επιχορήγηση των Δήμων για τις απώλειες και τα έξοδα που είχαν λόγω κορονοϊού ύψους 60 εκατομμυρίων και θα υπάρξει και τρίτη δόση, όμως σε αυτήν θα τηρηθεί η διάταξη του νόμου που προβλέπει την ενίσχυση βάση των στοιχείων που θα συλλέξει το Οικονομικό Παρατηρητήριο για κάθε δήμο ξεχωριστά.
Σύμφωνα με την ενημέρωση που έκανε ο Υπουργός Εσωτερικών κ. Τάκης Θεοδωρικάκος ο οποίος παρενέβει εκτάκτως στο Δ.Σ. της ΚΕΔΕ, έχει κάνει ήδη αίτημα και εντός των ημερών περιμένει έγκριση από το Υπουργείο Οικονομικών για την αποδέσμευση ποσού 60 εκατομμυρίων ευρώ, ως δεύτερη δόση για την ενίσχυση των δήμων έτσι ώστε να καλύψουν: είτε τα έκτακτα έξοδα που τους προέκυψαν για την αντιμετώπιση της διασποράς του κορονοϊού, είτε τις απώλειες που είχαν από τέλη λόγω των μέτρων στήριξης επιχειρήσεων κλπ.
Σύμφωνα πάντα με την ενημέρωση που έκανε ο κ. Θεοδωρικάκος αλλά στην συνέχεια και ο Πρόεδρος της ΚΕΔΕ κ. Δ. Παπαστεργίου, θα υπάρξει και τρίτη δόση αλλά αυτήν την φορά σύμφωνα με τα αποδεδειγμένα στοιχεία που θα συλλέξει για κάθε δήμο ξεχωριστά το Οικονομικό Παρατηρητήριο.
Έτσι θα συμπληρωθούν περίπου όπως ανέφερε ο κ. Παπαστεργίου τα 200 εκατομμύρια όπως αρχικά διεκδικούσε με τις δύο μηνιαίες δόσεις 106 +106 των ΚΑΠ η ΚΕΔΕ.
Όπως επισημάνθηκε αρκετοί είναι οι δήμοι που δεν έχουν καταθέσει ακόμη στο Οικονομικό Παρατηρητήριο τον τριμηνιαίο απολογισμό τους, σύμφωνα με την υποχρέωσή τους, ενώ οι μεγάλες απώλειες προκύπτουν για τους περισσότερους από τους τρεις μήνες του καλοκαιριού και από τις τουριστικές επιχειρήσεις και ως εκ τούτου δεν είναι δυνατόν ακόμη να υπολογιστούν οι πραγματικές ζημιές κάθε δήμου.
Από την άλλη ήδη έχει παρουσιαστεί ένα τεράστιο έλλειμμα στα ταμεία των δήμων.
Οι απώλειες της τρίτης δόσης θα υπολογιστούν βάση των διαφορών κυρίως που θα προκύψουν από την χρήση του 2019.
Αρκετοί δήμαρχοι εξέφρασαν την ανησυχία τους για τους σωστούς υπολογισμούς των απωλειών καθώς όπως ανέφερε ο κ. Πελετίδης (Δήμαρχος Πατρέων) υπάρχουν πολλά επιπρόσθετα έξοδα που δημιουργήθηκαν όπως στα κοινωνικά παντοπωλεία που δεν μπορούν να υπολογιστούν.
Άλλο ένα μεγάλο θέμα που προκύπτει είναι και το θέμα των σχολικών καθαριστριών/τών όπως επισήμανε ο Β’ Αντιπρόεδρος και Δήμαρχος Καλλιθέας κ. Κάρναβος καθώς αυτές/αυτοί τώρα αποκτούν σχέση εργασίας με τους δήμους, με ασφαλιστικές εισφορές, δικαίωμα αδειών κλπ. Δεν έχει ξεκαθαριστεί αν οι σχολικές καθαρίστριες θα συμπεριληφθούν στα έξοδα του οικονομικού Παρατηρητηρίου και που θα καταλογιστεί το ποσό των 30 εκατομμυρίων ευρώ που απαιτείται για την πρόσληψή τους.


Τι αποκαλύπτει η χρήση του κινητού σου για την προσωπικότητά σου; ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΦΛΑΜΟΥΡΗΣ Ph.D. Μαθηματικός – Συγγραφέας – Coach Θετικής Ψυχολογίας www.dimitrisflamouris.com

Εμφάνιση

Παρασκευή 4 Σεπτεμβρίου 2020


Όλοι είμαστε λίγο πολύ με ένα κινητό στο χέρι. Υπάρχουν δυο σημάδια, που σχετίζονται με το πώς το χρησιμοποιούμε, τα οποία μπορούν να μας δώσουν πολύτιμες πληροφορίες για τον χαρακτήρα μας.

#1 Απαντάς πάντα τελευταίος σε μια συνομιλία μηνυμάτων
Ας το δούμε με ένα παράδειγμα. Μιλάς με κάποιον με μηνύματα στο κινητό και κανονίζετε μια έξοδο. Η συνομιλία στο τέλος πάει ως εξής:
ΕΣΥ: Λοιπόν τα λέμε εκεί το απόγευμα στις πέντε.
ΑΛΛΟΣ: Οκ.
Κανονικά μια συνομιλία θα μπορούσε να τελειώσει εκεί. Έχετε συνεννοηθεί για το μέρος και την ώρα. Έχετε μάλιστα συμφωνήσει. Αλλά σε δυσκολεύει πολύ να μην είσαι ο τελευταίος που έστειλε μήνυμα στη συνομιλία. Οπότε προσθέτεις:
ΕΣΥ: Ωραία!
Στην περίπτωση που για κάποιο λόγο ο άλλος απαντήσει κάτι σαν:
ΑΛΛΟΣ: Σούπερ!
Εσύ επειδή εσύ δεν έχεις πια κάτι να πεις, θα κάνεις like στο σχόλιό του ή θα βάλεις ένα emoji ή ένα αυτοκόλλητο. Πάντως η τελευταία αντίδραση θα είναι δική σου.
Και αυτό ισχύει για ό,τι συζήτηση κάνεις.

#2 Προσπαθείς να απαντάς αμέσως στα μηνύματα που λαμβάνεις
Όταν κάποιος σου στείλει ένα μήνυμα στο messenger, στο Viber ή όπου αλλού λαμβάνεις μηνύματα, θα φροντίσεις να απαντήσεις όσο πιο γρήγορα γίνεται. Είσαι συνεχώς συνδεδεμένος, τσεκάρεις συχνά το κινητό σου και νιώθεις άσχημα αν σου έχει έρθει μήνυμα και δεν το έχεις πάρει είδηση.
Σου φαίνονται οικείες αυτές οι συμπεριφορές;

Το ζουμί και η παιδική σου ηλικία
Και που είναι το κακό; θα ρωτήσεις. Το ζουμί είναι να κατανοήσεις τι σε σπρώχνει να πεις την τελευταία κουβέντα ή να μην καθυστερήσεις να απαντήσεις σε ένα μήνυμα.
Πιθανώς σκέφτεσαι εκείνη τη στιγμή: «δεν είναι σωστό να μην απαντήσω κάτι. Είναι αγένεια να μην αντιδράσω». (Ακόμα και αν δεν υπάρχει τίποτα να ειπωθεί, όπως στο παράδειγμα με το κανόνισμα).
Νιώθεις κάτι να σε τσιμπάει, ένα άγχος να είσαι «σωστός» και να μην κατηγορηθείς. Ίσως μάλιστα σκεφτείς: «Μπορεί να θυμώσει μαζί μου και να μη θέλει να μου ξαναμιλήσει».
Και αυτό είναι μια ισχυρή ένδειξη ότι έχεις μέσα σου μια αίσθηση ότι είναι πολύ πιθανό να κριθείς σε κάθε σου πράξη. Ίσως μεγάλωσες ένα περιβάλλον όπου ήταν πολύ σημαντικό να είσαι «καλό παιδί» και υπήρχαν μεγάλες προσδοκίες από σένα. Να μην έχουν τίποτα οι άλλοι να σου προσάψουν. Ίσως στο σπίτι σου σε επέκριναν συχνά όταν δεν έκανες το «σωστό» και έτσι έμαθες πως πρέπει να προσέχεις πολύ κάθε σου πράξη για να μη σε επιπλήξουν.
Και τώρα αναγκαστικά κουβαλάς το ίδιο άγχος στην ενήλικη ζωή σου.

Σκέψου λίγο
Πώς μπορείς να αλλάξεις; Η πεποίθηση «πρέπει να είμαι ‘σωστός’ αλλιώς θα με κρίνουν» είναι από τις πυρηνικότερες πεποιθήσεις μας και δεν αλλάζει εύκολα. Είναι πιθανό να χρειαστεί δουλειά με έναν ειδικό για να καταφέρεις να απελευθερωθείς από τα συναισθηματικά δεσμά της.
Κι όμως μπορείς να κάνεις ένα πρώτο βήμα σήμερα.
Σκέψου το εξής:
Πώς νιώθεις εσύ όταν κάποιος αργεί να απαντήσει στα μηνύματά σου; Θέλεις να του ξαναμιλήσεις ή του κόβεις τις καλημέρες;
Όταν απαντάς εσύ τελευταίος σε ένα μήνυμα, τότε αναγκαστικά δεν απαντάει τελευταίος ο άλλος… Πώς νιώθεις τότε; Πιστεύεις ότι ο άλλος είναι αγενής που δεν ανταποδίδει τη δική σου αντίδραση;
Φαντάζομαι (και ελπίζω) πως η απάντηση είναι «όχι» και στις δυο ερωτήσεις.
Αυτό σημαίνει πως ο δικός σου φόβος για το πώς μπορεί να το πάρει ο άλλος αν δεν απαντήσεις τελευταίος ή γρήγορα, έχει μάλλον να κάνει με σένα και όχι με την κατάσταση. Έχει να κάνει με το παρελθόν σου και όχι με το εδώ και τώρα.

Την επόμενη φορά
Την επόμενη φορά που θα μιλήσεις με κάποιον με μηνύματα προσπάθησε να MHN είσαι εσύ ο τελευταίος που θα αντιδράσει.
Θα νιώσεις άβολα. Ίσως νιώσεις αγενής. Δεν είσαι.
Άντεξε τη δυσφορία σου και μην απαντήσεις. Δες μετά πώς θα αντιδράσει ο άλλος. Άραγε θα επηρεαστεί η σχέση σας; Βάζω στοίχημα πως όχι. Ούτε που θα το προσέξει.
Όταν σου έρθει μήνυμα από κάποιον, καθυστέρησε επίτηδες (έστω και δέκα λεπτά) να απαντήσεις. Ο άλλος δεν ξέρει που είσαι και τι κάνεις. Μπορεί να μην το άκουσες. Μπορεί να είσαι στην τουαλέτα (χωρίς το κινητό…). Μπορεί το οτιδήποτε.
Άντεξε τη δυσφορία σου και μην απαντήσεις.

Το κέρδος
Γιατί να το κάνεις αυτό; θα ρωτήσεις. Γιατί να ζοριστείς τόσο;
Διότι, δρώντας διαφορετικά θα αποκομίσεις ένα τεράστιο κέρδος. Θα διαπιστώσεις έμπρακτα ότι οι προσδοκίες των άλλων από σένα είναι λιγότερες από ό,τι φοβάσαι. Λιγότερες από όσες ήταν, όταν ήσουν μικρό παιδί.
Και αυτό είναι μια τεράστια ανακούφιση. Θα κατορθώσεις να εκτονώσεις σε σημαντικό βαθμό την εσωτερική πίεση που ασκείς στον εαυτό σου να είσαι «σωστός» κάθε στιγμή.
Δοκιμάζοντας να πας κόντρα στο συναίσθημα που σε σπρώχνει να απαντήσεις, θα έχεις το εμπειρικό βίωμα πως μπορείς να είσαι πιο χαλαρός με τον εαυτό σου και θα συνεχίσεις να είσαι αποδεκτός από τους άλλους. Δεν είσαι διαρκώς υπό κρίση.
Δίνεις έμμεσα στον εαυτό σου το μήνυμα ότι αξίζεις. Και οι δικές σου ανάγκες έχουν σημασία. Όχι μόνο οι προσδοκίες των άλλων από σένα.

Κάνε την αρχή
Ίσως να σου φαίνεται ασήμαντο αυτό που σου προτείνω. Κι όμως σε διαβεβαιώ πως είναι μια πολύ σημαντική αρχή. Ξεκίνησε από τα «εύκολα» και θα σου είναι πολύ πιο εύκολο να επεκτείνεις την ίδια συμπεριφορά και σε άλλους τομείς της ζωής σου.
Θα χρειαστεί να επιμείνεις. Να το ξέρεις. Δε θα είναι ευχάριστο στην αρχή. Ίσως σου πάρει 3-4 φορές να αρχίσεις να χαλαρώνεις.
Το έχω δοκιμάσει και εγώ. Ζορίστηκα λίγο. Δούλεψε…
Κάνε μια αποφασιστική πρώτη νίκη απέναντι στην πεποίθηση που σε κρατάει μόνιμα σε ένταση και δε σε αφήνει να απολαμβάνεις τη ζωή.
Πραγματικά, ένας νέος εαυτός σε περιμένει!


ΟΑΕΔ- Google: Αναρτήθηκαν τα αποτελέσματα για το πρόγραμμα ψηφιακής κατάρτισης 3.000 ανέργων

Εμφάνιση

Παρασκευή 4 Σεπτεμβρίου 2020


Αναρτήθηκαν οι προσωρινοί πίνακες ωφελούμενων, επιλαχόντων και αποκλειομένων του διαδικτυακού Προγράμματος Επαγγελματικής Κατάρτισης «Ενίσχυση Ψηφιακών Δεξιοτήτων - Ψηφιακό Μάρκετινγκ» (Digital Marketing) στον ιστότοπο του ΟΑΕΔ που τρέχει σε συνεργασία με την Google.
Η κατάρτιση των πινάκων πραγματοποιήθηκε κατά σειρά προτεραιότητας και με βάση τα προβλεπόμενα κριτήρια της πρόσκλησης εκδήλωσης ενδιαφέροντος. Οι υποψήφιοι καταρτιζόμενοι που υπέβαλαν ηλεκτρονική αίτηση συμμετοχής, έχουν δικαίωμα να υποβάλλουν ένσταση κατά των αποτελεσμάτων από σήμερα Παρασκευή μέχρι και την Τρίτη, 1 Σεπτεμβρίου και ώρα 15:00.
Η ένσταση υποβάλλεται αποκλειστικά ηλεκτρονικά, με τους προσωπικούς κωδικούς πρόσβασης στο Taxisnet ή στον ΟΑΕΔ, μέσω της διαδικτυακής πύλης του Οργανισμού. Η είσοδος στις ηλεκτρονικές υπηρεσίες του ΟΑΕΔ βρίσκεται στην ηλεκτρονική διεύθυνση:.
Οι υποψήφιοι που καταθέτουν ηλεκτρονική ένσταση οφείλουν να αναφέρουν τον λόγο της ένστασης και να τεκμηριώσουν τους ισχυρισμούς τους, επισυνάπτοντας με ηλεκτρονική σάρωση δικαιολογητικά αποδεικτικά αυτών, σύμφωνα με τους όρους της πρόσκλησης εκδήλωσης ενδιαφέροντος. Ενστάσεις που δεν υποβάλλονται με ηλεκτρονικό τρόπο δεν εξετάζονται.
Για τους προσωρινούς πίνακες και για περισσότερες πληροφορίες, οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να επισκεφτούν την ηλεκτρονική διεύθυνση: http://www.oaed.gr/nea-arthro/-/asset_publisher/ebcGfvDrjPsQ/content/gdm.
Το πρόγραμμα υλοποιείται στο πλαίσιο της συνεργασίας του ΟΑΕΔ με τη Google Ελλάδας για την αντιμετώπιση του ψηφιακού χάσματος, την επαγγελματική αποκατάσταση των ανέργων και την ενίσχυση της ψηφιακής οικονομίας. Συνολικά, 3.000 νέοι άνεργοι έως 29 ετών θα έχουν τη δυνατότητα να βελτιώσουν τις ψηφιακές τους δεξιότητες, στο πλαίσιο του προγράμματος εταιρικής κοινωνικής ευθύνης «Grow with Google».
Οι ωφελούμενοι θα παρακολουθήσουν συνολικά 75 ώρες κατάρτισης και μετά την ολοκλήρωση του προγράμματος θα λάβουν πιστοποιητικό παρακολούθησης από την Google και τον ΟΑΕΔ.
Οι ωφελούμενοι που θα ολοκληρώσουν επιτυχώς το πρόγραμμα κατάρτισης, θα έχουν τη δυνατότητα συμμετοχής σε επιδοτούμενο πρόγραμμα απόκτησης εργασιακής εμπειρίας, διάρκειας έξι μηνών σε ιδιωτικές επιχειρήσεις σε όλη τη χώρα για 5000 ανέργους. Οι ωφελούμενοι θα λάβουν 550 ευρώ (καθαρά) για 22 ημέρες τον μήνα και 6 ώρες την ημέρα.
Η δαπάνη του προγράμματος απόκτησης εργασιακής εμπειρίας προϋπολογίζεται στο ποσό των 16.500.000 ευρώ και θα συγχρηματοδοτηθεί από το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο (Ε.Κ.Τ.), στο πλαίσιο του Ε.Π. «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση 2014-2020» και το ελληνικό Δημόσιο.


Συνελήφθη στην Δράμα διακινητής 2 παράνομων μεταναστών

Εμφάνιση

Παρασκευή 4 Σεπτεμβρίου 2020


Δύο παράνομοι μετανάστες και ο αλλοδαπός διακινητής τους συνελήφθησαν στην Δράμα και συγκεκριμένα έξω από το Δοξάτο το απόγευμα του Σαββάτου. Η σύλληψη έγινε μετά από καταδίωξη Αστυνομικών της Διεύθυνσης Καβάλας με την συνδρομή συναδέλφων τους της Διεύθυνσης Δράμας, καθώς οι δράστες έγιναν αντιληπτοί στην Εγνατία οδό στον κόμβο Άσπρα Χώματα.
Σύμφωνα με το Αστυνομικό Δελτίο «…Ειδικότερα, στην Εγνατία Οδό (ύψος κόμβου Άσπρα Χώματα), οι αστυνομικοί του Τμήματος Διαχείρισης Μετανάστευσης Καβάλας πραγματοποίησαν σήμα στάσης σε ένα Ι.Χ.Ε. αυτοκίνητο, πλην όμως ο οδηγός του δεν συμμορφώθηκε, ανέπτυξε ταχύτητα και ακολουθήθηκε από τους παραπάνω αστυνομικούς με την συνδρομή αστυνομικών της Διεύθυνσης Αστυνομίας Δράμας.
Τελικά, στην εθνική οδό Καβάλας - Δράμας (πλησίον Δοξάτου), ο οδηγός – διακινητής ακινητοποίησε το όχημα και επιχείρησε να διαφύγει πεζός, πλην όμως συνελήφθη από τους αστυνομικούς.
Σε έλεγχο που πραγματοποίησαν οι αστυνομικοί στο εσωτερικό του αυτοκινήτου, εντόπισαν δύο (2) μη νόμιμους μετανάστες, τους οποίους ο δράστης μετέφερε, παράνομα, στην ενδοχώρα.»
Επίσης μία μέρα νωρίτερα συνελήφθησαν στην Νέα Πέραμο 7 λαθρομετανάστες μετά από καταδίωξη που ξεκίνησε από την Εγνατία οδό και κατέληξε μέσα στη Νέα Πέραμο Καβάλας.

Α. Δελτίο- Συλλήψεις για απόπειρα κλοπής
Συνελήφθη την 29-8-2020 τις πρώτες πρωινές ώρες, στη Δράμα, από αστυνομικούς του Τμήματος Ασφάλειας Δράμας ένας ημεδαπός, ο οποίος εισήλθε σε ανασφάλιστο Ι.Χ.Ε. αυτοκίνητο, χωρίς να αφαιρέσει οτιδήποτε από το εσωτερικό του, καθόσον έγινε αντιληπτός από πολίτη και ακινητοποιήθηκε από ειδοποιηθέντες αστυνομικούς
Συνελήφθη την 29-8-2020 το μεσημέρι, στη Δράμα, από αστυνομικούς της Ομάδας ΔΙ.ΑΣ μία ημεδαπή, διότι αφαίρεσε από το εσωτερικό καταστήματος μία ηλεκτρονική συσκευή, πλην όμως η πράξη της έγινε αντιληπτή από τον υπεύθυνο του καταστήματος. Στην κατοχή της δράστιδας βρέθηκε η αφαιρεθείσα συσκευή, η οποία παρελήφθη από υπάλληλο του καταστήματος.


Εκτέλεση έργου «Βελτίωση - Ασφαλτόστρωση της οδού από διασταύρωση της Ε.Ο. Προσοτσάνης-Μικρόπολης προς Γραμμένη»

Εμφάνιση

Παρασκευή 4 Σεπτεμβρίου 2020


Τις ημέρες αυτές εκτελείται από τη Διεύθυνση Τεχνικών Έργων της Περιφερειακής Ενότητας Δράμας και αναμένεται να ολοκληρωθεί το επόμενο διάστημα, το έργο με τίτλο «Βελτίωση - Ασφαλτόστρωση της οδού από διασταύρωση της Ε.Ο. Προσοτσάνης-Μικρόπολης προς Γραμμένη», προϋπολογισμού 150.000,00 Ευρώ.
Το ως άνω έργο κρίθηκε αναγκαίο καθώς αποσκοπεί στη επούλωση φθορών στο υπάρχον οδόστρωμα, το οποίο λόγω της παλαιότητας έχει υποστεί φθορές, με άμεσο κίνδυνο στην ασφάλεια των διερχομένων αυτοκινήτων.
Οι εργασίες βελτίωσης περιλαμβάνουν την κατασκευή στρώσης κυκλοφορίας με διάστρωση ισοπεδωτικής στρώσης όπου απαιτείται, καθώς και τη διαγράμμιση όλου του μήκους.
Το έργο χρηματοδοτείται από το Πρόγραμμα Δημοσίων Επενδύσεων.
Ο Αντιπεριφερειάρχης Δράμας κ.Γεώργιος Παπαδόπουλος, κατά την επίβλεψη των εκτελεσθέντων εργασιών, δήλωσε ότι: «Θα ήθελα να εκφράσω τις ευχαριστίες μου στον πρώην Περιφερειακό Σύμβουλο και Θεματικό Αντιπεριφερειάρχη Περιβάλλοντος, Υποδομών και Μεταφορών κ.Χρήστο Λιθηρόπουλο της Περιφέρειάς μας, για την πρωτοβουλία και τη συμβολή του στη δρομολόγηση του ως άνω έργου».